“我年僅15歲的兒子鄧昌奇在安徽省亳州市渦陽縣育萃中學(xué)（渦陽縣城關(guān)鎮(zhèn)育萃初級中學(xué)）八年級26班讀書，4月14日早上被發(fā)現(xiàn)輕生身亡，事發(fā)后校方的說法及態(tài)度讓我們無法接受。懇請有關(guān)部門對孩子輕生的原因重啟調(diào)查，盡快還原事實(shí)真相，維護(hù)社會公平正義，還孩子及家屬一個(gè)公道。”5月12日，安徽省亳州市渦陽縣義門鎮(zhèn)楊樓村楊辛莊村民鄧偉致函有關(guān)部門如是說。

 

　　我兒子鄧昌奇2004年11月出生，現(xiàn)年15歲，于2016年9月至2017年9月在渦陽縣育萃中學(xué)（全稱為：渦陽縣城關(guān)鎮(zhèn)育萃初級中學(xué)。下同）六年級讀書（寄宿生）；2017年9月至2018年9月在渦陽縣育萃中學(xué)七年級26班實(shí)驗(yàn)班讀書；2018年9月至2019年4月13日在渦陽縣育萃中學(xué)八年級26班實(shí)驗(yàn)班讀書（寄宿生）。高價(jià)受教，每學(xué)期學(xué)雜費(fèi)及住宿費(fèi)和保險(xiǎn)心里醫(yī)生診斷費(fèi)5600元。兒子時(shí)任該班的衛(wèi)生班長，體育代表，寢室長。時(shí)任學(xué)校校長康某（女），班主任老師段某（男）。

 

　　2019年4月13日（星期六）早晨，我兒子鄧昌奇離?；丶??；丶液蟀l(fā)現(xiàn)兒子心事不安，問其原因不說。上午妻子帶兒子上街洗澡和開拓兒子思想，中午吃飯發(fā)現(xiàn)兒子飯量減小和不愿意吃，身體健康無其它疾病。妻陪伴兒子說一晚上話兒子均沒有暴露不愉快的事情，晚黑我又給兒子說了好多慶幸話題，就是不說他自身不愉快的話題。約晚黑10點(diǎn)左右，給兒子鄧昌奇打個(gè)招呼后，我和妻子不給兒子在一個(gè)樓層進(jìn)行熟睡。第二天4月14日（星期天）早上6點(diǎn)多左右我起床后，進(jìn)入兒子房間，發(fā)現(xiàn)兒子不見了，兩個(gè)大門緊鎖著，。我開門后發(fā)現(xiàn)兒子在樓房右邊地面趴著，沒有生命跡象。我第一時(shí)間報(bào)警，向育萃校方段老師說明情況。經(jīng)警方法醫(yī)勘查，兒子服用珠峰牌晚安膠囊和服農(nóng)藥后跳樓自殺身亡。

 

　　其一，當(dāng)孩子出事發(fā)現(xiàn)后，我們第一時(shí)間給段老師匯報(bào)說明情況，段老師與他人沒有在警方和家人陪同私自搜查孩子在校室內(nèi)寢室內(nèi)遺言和遺物。我們認(rèn)為這一行為極不正常，疑心里有鬼暗地搜查，試圖隱瞞真相。

 

　　其二，人命關(guān)天，事情重大，花季少年不明原因非正常死亡必有后因。我們來到當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊?bào)案，要求立案對育萃中學(xué)對我兒之死進(jìn)行原因調(diào)查，當(dāng)晚接警的一位副所長帶領(lǐng)辦案民警對我兒子死因簡單調(diào)查一下，至今也沒有結(jié)局的回應(yīng)。

 

　　其三，兒子鄧昌奇在一篇《無聊的寒假生活》批改后作文中寫到，對學(xué)習(xí)生活的孤獨(dú)學(xué)習(xí)的壓力每天寄宿在學(xué)校生活，對學(xué)校生活的不樂觀突然想起“死”之字，作為老師在批改作文題目時(shí)就應(yīng)該理性認(rèn)識到學(xué)生不良言語，就應(yīng)該給家人聯(lián)系和對學(xué)生進(jìn)行心里教育。只因?qū)W生全天侯都寄宿在學(xué)校，學(xué)生的吃喝拉撒生命健康成長心里反應(yīng)都在校方監(jiān)督管理范圍，只有周六一天時(shí)間在家里，周日返校，這就說明渦陽縣育萃中學(xué)沒有健全的心理醫(yī)生健全完善機(jī)制，收學(xué)生這費(fèi)也是幌子，違反教育教學(xué)時(shí)間，給孩子實(shí)行超負(fù)荷的文化課教育時(shí)間。

 

　　其四，作為孩子接受教育程度是有限的，無故給孩子施加體力壓力是無法接受的。作為老師為人之父，你看著我兒子的實(shí)在，把體力勞動推向我兒子，衛(wèi)生班長，體育代表，寢室長，身兼幾職問是未成年人所承受了的壓力嗎？其因一，經(jīng)孫某望等同學(xué)口述，兒子在4月4日因班級衛(wèi)生給許某明發(fā)生廝打，兩人矛盾懷恨在心沒有得到老師化解，一直悶悶不樂；其因二，鄧昌奇身擔(dān)幾職，壓力大學(xué)習(xí)壓力更大，經(jīng)同學(xué)口述在鄧昌奇沒有出事的上周，不知什么原因英語老師（班主任段老師）對鄧昌奇一頓狠狠的批評了幾回，學(xué)生武某渤和幾位同學(xué)都知道鄧昌奇說要死幾回了，還喝安眠藥，老師怎么能不知道。還是監(jiān)管出了問題，還是同學(xué)之間有隱情，我們又反復(fù)問鄧昌奇生前同學(xué)鄧昌奇之事就不說了，說是老師安排的誰說就開除誰；其因三，職務(wù)壓力受辱，老師非正常批評得不到老師理解冤屈在身所致輕生。

 

　　其五，3月20幾日吧，大兒子帶鄧昌奇洗澡發(fā)現(xiàn)鄧昌奇前后胸部有抓傷痕跡，大兒子問鄧昌奇原因說是學(xué)校大掃除所致。我們問段老師說沒有打掃除過，也許是學(xué)校暴力所致。

 

　　其六，事發(fā)之后4月16日，在等警方學(xué)校無助的情況下，我們家人共5人找渦陽縣育萃中學(xué)要說法，學(xué)校故意設(shè)障不給講理，用社會關(guān)系等壓制我們，逼迫我們簽協(xié)議，不答復(fù)就采取強(qiáng)制措施。協(xié)議內(nèi)容是，同情心給死者安葬費(fèi)5萬元，協(xié)議后不準(zhǔn)接受媒體采訪，不準(zhǔn)做不利于學(xué)校名聲之事，否則錢收回，無奈之下被迫簽了協(xié)議。

 

　　其七，近年來，在渦陽縣育萃中學(xué)，學(xué)生跳樓自殺身亡事件時(shí)有發(fā)生，因?qū)W校校長勢力大，招聘社會無教學(xué)方式的老師任教，校長問老師要學(xué)生升級的分?jǐn)?shù)，是學(xué)校給老師加薪的籌碼，相應(yīng)增加學(xué)生壓力，是導(dǎo)致學(xué)生走向極端的誘因之一。

 

　　綜上所述，懇請上級有關(guān)部門對此予以高度重視，重啟調(diào)查孩子死因，規(guī)范不正當(dāng)?shù)慕逃刃?，給孩子一個(gè)受教育的安全感。同時(shí)，依法依紀(jì)追究責(zé)任，打擊幕后黑手保護(hù)人，給死者討個(gè)合理說法，重新對死者侵權(quán)依法理賠。（安徽省渦陽縣 鄧偉）