前言：三尺講臺(tái)，四季耕耘。在山里田間，鄉(xiāng)村教師這個(gè)群體為鄉(xiāng)村孩子們帶去了無(wú)數(shù)的希望。隨著時(shí)代的快速發(fā)展，鄉(xiāng)村教師們既迎來(lái)了機(jī)遇也面對(duì)著挑戰(zhàn)，他們感慨于鄉(xiāng)村教師群體所涌現(xiàn)出一批又一批敢于實(shí)踐與創(chuàng)新的代表人物，也深深被蘊(yùn)含在其中的大愛(ài)所折服。本次活動(dòng)由新浪教育、教育公益聯(lián)盟聯(lián)合主辦。旨在充分發(fā)揮媒體平臺(tái)的引領(lǐng)導(dǎo)向、傳遞正能量的作用，并通過(guò)媒體傳播，積極營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，引導(dǎo)社會(huì)各界支持、改善鄉(xiāng)村教師群體的工作生活條件，激勵(lì)教師進(jìn)一步發(fā)揮光與熱，從而帶動(dòng)鄉(xiāng)村學(xué)校更具活力。

　　老師簡(jiǎn)介：

 

　　付常青，男，漢族，1987年8月出生，中共黨員，本科學(xué)歷，一級(jí)教師，蒙城縣小學(xué)語(yǔ)文名師工作室成員?，F(xiàn)任教于蒙城縣立倉(cāng)鎮(zhèn)二郎小學(xué)。工作一直兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，他積極推動(dòng)課程改革、引領(lǐng)青年教師發(fā)展；發(fā)表教育論文多篇，主持市級(jí)課題結(jié)題。在全國(guó)各地開(kāi)展學(xué)術(shù)報(bào)告多場(chǎng)，入選教育部首批“鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師”培養(yǎng)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃。

 

　　付常青老師工作十余年來(lái)一直堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)農(nóng)村教學(xué)一線，關(guān)注留守兒童成長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生家訪近萬(wàn)次。很多學(xué)生因?yàn)闆](méi)有大人在家照料，家里環(huán)境衛(wèi)生以及個(gè)人衛(wèi)生情況都不是太好，付老師循循善誘，鼓勵(lì)并幫助孩子一起打掃衛(wèi)生，給學(xué)生添置新衣物。趕上陰雨天氣，付老師就在學(xué)校多做一些飯菜，同留守的孩子一起用餐。雖然飯菜不算豐盛，但看到孩子們的笑臉，他就覺(jué)得再苦再累也是值得的。為了這些留守的孩子，付老師經(jīng)常一兩個(gè)月才回家一次，每逢周末，他多數(shù)是到學(xué)生家里，幫孩子打掃衛(wèi)生，給孩子家長(zhǎng)打電話……因?yàn)檫@些付出，他也得到了當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u(píng)。也正因這些無(wú)微不至地關(guān)懷，學(xué)生在生活學(xué)習(xí)方面也特別樂(lè)觀努力，十余年來(lái)，他教過(guò)的學(xué)生多人次被評(píng)為市級(jí)、縣級(jí)“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。

 

　　在關(guān)愛(ài)孩子成長(zhǎng)的同時(shí)，他積極推動(dòng)農(nóng)村教育課程改革、引領(lǐng)青年教師發(fā)展，2016年他主持申報(bào)市級(jí)課題，帶領(lǐng)大批青年教師在農(nóng)村教育教學(xué)一線摸索前行，2018年課題順利結(jié)題，他所帶領(lǐng)的教師也得到了更大的進(jìn)步和成長(zhǎng)，多人在各項(xiàng)雜志發(fā)表論文，部分教師獲蒙城縣、亳州市“教壇新星”稱號(hào)。

 

　　教學(xué)中，他積極探索新教法，努力向一線名師學(xué)習(xí)。他所撰寫(xiě)的論文多次獲得縣級(jí)一、二等獎(jiǎng)，2016年先后在《中華少年》《科研》雜志發(fā)表教育教學(xué)論文。他在2010年獲得亳州市第一屆多媒體教學(xué)大賽二等獎(jiǎng)，2013、2014連續(xù)兩年獲蒙城縣多媒體教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)、2015年獲蒙城縣語(yǔ)文教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)；2016年他被安徽師范大學(xué)文學(xué)院聘請(qǐng)為授課專家，先后在合肥等地開(kāi)展學(xué)術(shù)報(bào)告十余場(chǎng)，在多所學(xué)校執(zhí)教公開(kāi)課二十余節(jié)，并受邀接受了蕪湖電視臺(tái)專訪；2017年創(chuàng)作微課先后獲得安徽省鄉(xiāng)村教師信息化比賽三等獎(jiǎng)、亳州市一等獎(jiǎng)。2017年獲蒙城縣小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)，亳州市優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)。并連續(xù)三年在“一師一優(yōu)課”活動(dòng)中獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)，2018年課例獲一師一優(yōu)課省優(yōu)。2019年6月獲亳州市優(yōu)質(zhì)課教學(xué)二等獎(jiǎng)，7月獲亳州市第一屆中小學(xué)青年教師教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

 

　　所做的努力，也得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的肯定和支持。2008年至2012年，他連續(xù)5年獲得鎮(zhèn)級(jí)“先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，2014年獲得蒙城縣“優(yōu)秀班主任（師德標(biāo)兵）”稱號(hào)、亳州市“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)；2015年獲得蒙城縣“教壇新星”稱號(hào)；2016年獲得蒙城縣“骨干教師”稱號(hào)；2017年獲得亳州市“網(wǎng)絡(luò)教研優(yōu)秀教師”稱號(hào)。2018年加入了蒙城縣小學(xué)語(yǔ)文名師工作室，獲蒙城縣“學(xué)科帶頭人”和亳州市“教壇新星”稱號(hào)；同年，入選教育部首批“鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師”培養(yǎng)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃。2019年4月被評(píng)為蒙城縣“十大最美勞動(dòng)者”、并獲勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?/div>